MADEIRA GOMES FURTADO, Kalyne; ALVES MACEDO, Moema. SAÚDE MENTAL E AUTOCUIDADO DE DOCENTES DE CRECHES DE TEMPO INTEGRAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO COMPONENTE CURRICULAR ACOMPANHAMENTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL (APP1). Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 6722–6727, 2026. DOI: 10.16891/2317-434X.v14.e1.a2026.idMEPESA27. Disponível em: https://www.interfaces.unileao.edu.br/index.php/revista-interfaces/article/view/3985. Acesso em: 17 ago. 2026.