MONTEIRO, C. E.; MACHADO, P. I. M.; LIMA, J. E. de C. SALA DE AULA INVERTIDA COMO ESTRATÉGIA PARA SUPERAR BARREIRAS NO ENSINO DE BIOESTATÍSTICA: EVIDÊNCIAS DE GANHO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 6663–6668, 2026. DOI: 10.16891/2317-434X.v14.e1.a2026.idMEPESA15. Disponível em: https://www.interfaces.unileao.edu.br/index.php/revista-interfaces/article/view/3951. Acesso em: 1 jul. 2026.