Monteiro, C.E., Machado, P.I.M. e Lima, J.E. de C. 2026. SALA DE AULA INVERTIDA COMO ESTRATÉGIA PARA SUPERAR BARREIRAS NO ENSINO DE BIOESTATÍSTICA: EVIDÊNCIAS DE GANHO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia. 14, 1 (jul. 2026), 6663–6668. DOI:https://doi.org/10.16891/2317-434X.v14.e1.a2026.idMEPESA15.